5家职教期刊、学报发布2021年重点选题

5家职教期刊、学报发布2021年重点选题

《职业技术教育》

《职业技术教育》创刊于1980年,是新中国成立后创办的第一本公开出版的职教专业期刊,在业内具有广泛影响。被国家新闻出版总署评定为中国期刊方阵双效期刊,被吉林省政府评定为精品期刊、吉林名刊,被北京大学图书馆评定为中文核心期刊,被中国科学评价研究中心评定为RCCSE核心期刊。投稿邮箱:CCTVE@VIP.163.COM

《当代职业教育》

《当代职业教育》(双月刊)创刊于2010年,是经国家新闻出版署批准,由四川省教育厅主管,四川开放大学(原四川广播电视大学)主办的一份职业教育类学术期刊。RCCSE中国核心学术期刊(A);AMI综合评价(A刊)扩展期刊;全国高职成高学报优秀期刊。在线投稿:http://ddzyjy.scrtvu.net

《职教通讯》

《职教通讯》是全国最早创办的几家职教刊物之一,创刊20年来,《职教通讯》逐步形成了切合时代脉博,贴近职责实际,准确把握职教热点与难点,及时为职教实践提供有益指导,融理论性、报道性综合性于一体的办刊特色,连续评为江苏省一级期刊、全国优秀职教期刊一等奖。

《中国现代教育装备》

《中国现代教育装备》杂志紧跟国家政策导向,坚持规范、严谨、特质、出新办刊方向,关注新时代教育装备焦点、热点话题。2021年的重点选题如下(包括但不限于)。

高教版

1. 教育装备信息化建设及技术前沿应用:重点关注物联网、数字校园信息技术、网络学习空间、网络教学资源、“互联网+”背景下高校智慧课堂教学模式改革、大数据在教育中的应用及发展、教学环境智慧化、智慧校园的移动应用平台、智慧云课堂教学等。

2. 教育装备技术前沿与应用:重点关注人工智能+教育、人工智能+大数据分析、全息技术与学习、虚拟仿真实验教学技术、数据处理开放创新实验设计、数字电子技术实验系统、LabVIEW实验应用、3D打印技术等前沿性探索,以及相关的新概念、新技术,如“大工程观”、人-脑机接口、智能技术与人脑科学融合的研究等。

3. 实验实训平台建设:重点关注高校实验室安全管理、实验实训教学平台建设、实验教学体系的构建、实验室管理模式及项目建设、教育创新培养基地建设及高校课程实践教学等。

4. 资产管理与招标采购:重点关注高校教育装备采购及价格管理、高校仪器设备管理及大型仪器开放共享管理平台等。

5. “四新”建设:重点关注新工科、新农科、新医科、新文科建设。

6. 产教融合、校企合作:重点关注产教融合、校企协同育人背景下的高职院校科学研究与学科建设、课程改革、教学实践方面研究。如应用型院校职业技能训练平台、多元学习评价探究、课程建设的时效性与适用性、复合型人才培养课程体系等。

《苏州市职业大学学报》

投稿须知

《苏州市职业大学学报》是经国家新闻出版总署批准、苏州市职业大学主办、面向国内外公开发行的综合性学术期刊(季刊),江苏省一级期刊、中国高职高专核心期刊。国际标准刊号:ISSN 1008 - 5475,国内统一刊号:CN32 - 1524/G4。

一、征稿范围

《苏州市职业大学学报》主要刊登自然科学及职业教育、教学等方面的学术研究论文。主要栏目有“院校研究”“职教论坛”“智能制造”“工程基础研究与应用”“新媒体与技术”“校企合作研究”等。优先刊登各类基金项目研究成果。

二、来稿要求

1、文稿务求有科学性、创新性或实用性,论点明确,论据充分,材料翔实,数据可靠,文法规范,文字精炼。字数一般在5000字左右。 

2、请勿一稿多投。稿件凡被采用,2个月内通知作者。2个月内未收到用稿通知,即表示本刊未予录用,作者可自行处理稿件,恕不退稿。 

3、作者文责自负。编辑部有权对文稿进行必要的技术性、文字性修改。作者如不同意删改,请在文末注明。 

4、本刊已加入《中文科技期刊数据库》、中国学术期刊综合评价数据库、《中国核心期刊(遴选)数据库》、中国期刊全文数据库等,被作为全文收录期刊或统计源期刊。来稿一经刊发,即默认为作者同意稿件被其收录。

5、请作者通过学报网站在线注册、投稿查稿,文末请附作者个人信息(出生年月、性别、籍贯、职称、学历、学位、主要研究方向,以及通讯地址、邮政编码、电话、e-mail)。

三、来稿规范

本刊执行《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》(2006年修订版)。

1、来稿应包括题名、作者名、作者单位(单位名称、所在省市、邮编)、中文摘要、关键词、正文、参考文献,并将题名、作者名、作者单位、摘要及关键词译成英文。

2、中文摘要以200字左右为宜,应以第三人称对文章的实质性内容进行概括和提炼,并具有独立性和自含性。避免以“作者认为”、“本文指出”等类词语表述,也不需对文中观点进行评价。

3、量和单位的使用应符合国家标准,书写要规范,并注明外文字母的大小写、正斜体及上下角标。凡属科研基金项目的成果,请注明项目名称和编号。

4、图和表应具有自明性,切忌与文字表述重复。图要大小适中,线条均匀,主辅线分明,标注完整。照片要求清晰,剪裁得当。表格采用三线表。

5、参考文献应按文中引用的先后顺序,以阿拉伯数字连续编号,在正文引用的相应位置右上角,用[]加序号标出。参考文献的有关信息置于文末。

参考文献文末著录格式为:专著:[序号]作者.书名[M].出版地:出版者,出版年.起止页.译著:[序号]国名或地区(加圆括弧)原作者.书名[M].译者.出版地:出版社,出版年.起止页.期刊文章:[序号]作者.篇名[J].期刊名,出版年,卷(期):起止页.报纸文章:[序号]作者.篇名[N].报纸名,年-月-日(版次).论文集:[序号]作者.篇名[A].编著者.论文集名[C].出版地:出版者,出版年.起止页.学位论文:[序号]作者.题名[D].保存地:保存单位,年份.国际、国家标准:[序号]标准编号-发布年,标准名称[S].

(2020年4月发布)

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解读《职业教育提质培优行动计划(2020-2023年)》
抢先布局职校发展方向

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本文由:聚焦职教 发布于:2021-01-03 15:58:17 阅读原文->

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