10月优质培训!线上:“双高”背景下高水平专业群建设/课程思政训练营/活页式教材/金华职院“双高”建设经验交流。线下:教学成果奖

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有关职业院校、应用本科院校、教育研究机构:

为了使广大职业院校教师和管理人员有效利用课余时间,深入学习贯彻全国教育工作会议内容,落实《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》等相关文件精神,促进职业院校师资队伍建设,有效提升教师的教学能力,探索有效课堂教学,从而提升提高职业院校的内涵建设。在保证学校正常教学活动同时,进行有针对性的学习研修,提高学习的效率和质量,在广泛调研的基础上,根据当前职业教育热点问题和老师们的学习需求,我们制订了相关培训研修活动,针对每一主题,我们将特邀国内知名权威的职教专家,倾力打造每一场学习文化盛宴,供职业院校教师、管理人员选择。请各单位积极组织老师报名参加!

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关于举办“职业院校高水平高职学校与高水平专业建设赴金华职院现场交流观摩高级研修班”第三期的通知

各职业院校、教育研究机构:

为贯彻落实《职业教育提质培优行动计划(2020—2023 年)》, 积极推进国家“双高计划”、“1+X”证书制度试点、产教融合型企业建设、“三教”改革等新一轮改革任务,建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高职学校和专业群,带动职业教育持续深化改革,强化内涵建设,实现高质量发展,办人民满意的职业教育。

在经过广泛调研的基础上,金华职业技术学院教师发展中心联合北京炎培教育科技研究院,决定于 2021 年 10 月 22 日至 26 日在浙江省金华市举办“职业院校高水平高职学校与高水平专业建设现场观摩交流高级研修班”。届时将实地到金华职业技术学院进行现场观摩,结合金华职业技术学院的建设实践经验,希望藉此激发灵感、激发热情、博采众长、共同提高,最终达到促进高职院校快速发展、均衡发展、高水平发展的目的。现将研修班有关事项通知如下:

一、日程安排

线下培训

职业教育教学成果凝炼、总结、升华和现场答疑高级研讨会

一、会议主题

(一)如何把握申报要点,精准定位优化选题

以职业教育教学成果获奖为例,讲授申报要点。讲解高校教师、 教学辅助人员、教学管理干部,如何提炼何总结在教书育人、教学 改革、教材建设、教学管理等方面取得的教学成果,更加深刻把握 近年来国家和本省教育改革的重点,更加精准的优化选题、准备申 报资料。

(二)怎样挖掘成果特色,提炼升华申报材料

讲授如何设计成果的特色亮点和成效;讲授如何分析申报要 求:如何填写层次清晰、重点突出、要点明确、应题点题、语言规 范的成果推荐书;如何架构撰写出反映教学水平及应用效果的总结 报告,准备支撑资料。

(三)规范丰富佐证材料,展示成果应用推广

在有限的时间内,以团队协作的方式,共同准备、调整和完善 相关佐证资料(包括成果申报书、成果总结报告、成果鉴定书、成 果视频、成果展示网站、成果应用效果证明等材料的制作和收集)。

(四)优秀案例分享解析,示范引领巧妙借鉴

通过相关案例,分析已经获得国家教学成果奖的项目,为撰写 省级国家级申报书提供思路,就教学成果奖的顶层设计、选题确定、 申报材料撰写、支撑材料梳理、项目组织管理等,对标评审指标、 现场答疑、交流经验、引领借鉴。

二、会议形式、时间及地点

会议形式:线上+线下

会议时间:2021年10月22日报到,10月23-24日会议, 10月25日返程。

会议地点:淄博职业学院

“推进本科层次职业教育人才培养的思路与路径暨学校设置和专业设置申报”高级研修班

一、研修内容

主题一:本科层次职业教育本科内涵与特征

介绍本科层次职业教育的内涵和特征,办学理念、高层次技术技能人才培养定位;本科层次职业教育与普通本科、应用型本科的异同,与中等职业教育、专科层次职业教育的联系与区别,全面理解纵向贯通和横向融通;本科层次职业教育的办学模式、人才培养模式和治理模式。

主题二:本科层次职业教育的专业设置与专业定位

解读本科层次职业教育专业设置的指导思想和设置原则,专业设置与普教本科、中高职专业的区别与联系,明确专业定位;如何统筹本科层次职业教育长学制、学分银行、国家资历框架的关系,如何基于1+X系统规划本科层次职业教育人才培养。

主题三:本科职业教育的人才培养方案开发与课程体系设计

梳理本科层次职业教育人才培养方案开发基本原则、流程和规范。讲解职业教育国际认证标准和范式,成果导向(OBE)人才培养方案开发具体流程和方法,如何实现学生中心和持续改进,以及对培养目标达成度进行综合评价,实现国际范围的实质等效;详细说明如何对接高端产业和产业高端,基于技术更新和升级,进行全面的岗位任务和技能标准调研,结合高端人才可持续发展需求,形成高层次技术技能人才培养规格,基于PGSD模型进行分析,遵循共性与个性形成课程体系,形成教学标准,构建高层次技术技能人才培养需求;基于岗位需求和成才规律,构建具备本科职业教育特征的人才培养方案和课程体系。

主题四:本科层次职业教育人才培养体系与结构

基于人才培养和教学需要,构建本科层次职业教育人才培养体系,明确对应的师资队伍、实训基地、教学资源、校企合作、科研服务、学生素质教育等要素需求,打造高层次人才培养和高水平技术服务平台;对标《本科层次职业教育专业设置管理办法(试行)》专业设置条件与要求,梳理归纳现有成果,“补短板,固长板”,统筹规划,蓄力本科专业申报;学分制、学徒制、产业学院等在本科层次职业教育视角上的升级与优化。

二、研修时间及地点

1.时间:2021年10月29日至11月1日,10月29日报到。

2.地点:上海

订制专项培训 项目咨询指导
我单位除了举办专题培训活动外,学校还可根据本校实际培训需求来订制培训,邀请授课专家进校或线上讲座,送教上门,使培训更加灵活有效,有的放矢。
另针对当前职业院校众多建设项目(如优质校双高校示范校建设、十四五发展规划编制、活页式教材开发、精品在线资源课程建设等)可派遣相关专家进行专业咨询指导。有意者请咨询:13651241770.

如何下载学习资料

本文由:职教界 发布于:2021-10-24 19:35:45 阅读原文->

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