省教育厅系统广大党员干部热议党的十九届六中全会精神

省教育厅系统广大党员干部热议党的十九届六中全会精神

以“赶考姿态”镌刻“时代华章”

百年风云激荡走过壮阔征程,百年不懈奋斗铸就世纪伟业。连日来,党的十九届六中全会精神在省教育厅系统广大党员干部中持续引发热烈反响。大家纷纷表示要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,坚定拥护和维护习近平总书记的核心地位,全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,深刻理解党的百年奋斗重大成就和历史经验,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,自觉用全会精神统一思想、凝聚力量,在新的赶考路上勇毅前行,奋力书写无愧于时代、无愧于人民的满意答卷,为全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦作出应有贡献。

用党的伟大成就和光辉历程砥砺初心、践行使命

全会召开后,厅党组及时召开会议,认真传达学习十九届六中全会精神,结合教育工作实际研究贯彻落实举措,交流学习体会和认识;各基层党组织广大党员干部通过各种渠道收听收看相关新闻报道,以生动多样的形式开展精神传达、集体学习,进行了广泛的交流讨论。大家一致表示,党和人民百年奋斗,书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗,创造出不朽的人间奇迹。这一百年来开辟的伟大道路、创造的伟大事业、取得的伟大成就,必将载入中华民族发展史册、人类文明发展史册。

省教育厅党组成员、副厅长梅岩表示,将切实把思想和行动统一到全会精神上来,立足“教育是国之大计、党之大计”的战略高度,进一步增强党对教育工作的全面领导,落实立德树人根本任务,不忘“为党育人、为国育才”初心使命,全面抓好义务教育质量提升、高中阶段教育普及攻坚、高等教育创新发展、职业教育提质培优等重点工作,在实现第二个百年奋斗目标新的赶考路上展现教育系统党员干部的新作为新担当,以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

省教育厅党组成员、省考试院院长宁栋表示,将认真学习好、宣传好、贯彻好六中全会精神,始终保持“赶考”的清醒和坚定,以高度的政治责任感使命感和良好的精神状态,持续深化考试招生制度改革,不断提高考试综合治理能力,全面提升为民服务水平,着力解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题,全力推进全省教育考试招生事业高质量发展。

省教育厅机关党委专职副书记孔德良表示,将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,以党史学习教育为契机,以“全面加强党的组织体系建设”为抓手,全面构筑“学习型、制度型、服务型、创新型、规范性”党建治理新体系,不断提升“机关、直属单位、学校”三位一体党建服务现代化和管理精细化水平,努力跑出教育系统党建更新的加速度,为我省教育高质量发展提供坚强的政治保证和组织保障。

省教育厅发展规划处处长甘昌福表示,将把思想认识和行动迅速统一到全会精神和党中央决策部署上来,把全会精神内化于心、外化于行,在建设高质量教育体系的征程中贡献个人力量,在新青海建设和实现中华民族伟大复兴中国梦的伟大事业中谱写教育篇章。

省教育厅基教处全体党员干部表示,将深入学习贯彻十九届六中全会精神,进一步增强责任感紧迫感,发扬斗争精神,结合实际工作,团结一致,努力拼搏,不断推进落实中央“双减”和“五项管理”要求和我省“十项”举措,切实减轻中小学生过重作业负担,营造良好育人生态。同时,紧盯关键环节,确保如期完成年度基础教育发展各项指标任务,在全方位推动基础教育高质量发展的实践中奋勇争先、建功立业。

省教育厅职成处全体党员干部表示,将认真学习贯彻党的十九届六中全会精神,在党的百年奋斗的重大成就和历史经验中,认真总结在党领导下职业教育所取得的新经验、新成就,着力抓好完善职业教育体系、改革体制机制、突出办学特色、强化教学保障等重点任务,紧跟党的步伐,听从党的召唤,始终与党的事业同向而行,为进一步肩负起党所赋予的历史使命而做出优异答卷。

省人民政府教育督导委员会办公室主任林海表示,在实现第二个百年奋斗目标的赶考路上,将认真学习贯彻党的十九届六中全会精神,切实发挥教育督导的利剑作用,聚焦党对教育工作的全面领导,聚焦教育治理能力和治理水平,聚焦教育领域重点目标和任务落实,着力解决群众反映强烈的教育领域急难愁盼和关注的突出问题,让人民群众享有更多优质教育,促进教育公平。

用党的伟大实践和历史经验启迪智慧、开拓进取

全会概括了具有根本性和长远指导意义的“十个坚持”,“十个坚持”贯通历史、现在、未来,是党和人民经过长期实践积累的宝贵经验,是党和人民共同创造的精神财富。大家一致认为,这十条历史经验是系统完整、相互贯通的有机整体,深刻揭示了党和人民事业不断成功的根本保证,深刻揭示了党始终立于不败之地的力量源泉,深刻揭示了党始终掌握历史主动的根本原因,深刻揭示了党永葆先进性和纯洁性、始终走在时代前列的根本途径,具有重大的历史意义和现实指导意义。

青海省中小学教学研究与教师发展中心主任申晓红表示,将心怀“国之大者”,把学习贯彻全会精神的成果转化为推动教研工作高质量发展、加快建设一流教研队伍的实际成效,坚守为党育人、为国育才初心,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

青海省三江源民族中学党委副书记、校长张建国表示,学校党委将贯彻落实全会精神,坚持高质量发展导向,围绕“办有温度的教育,打造文化校园,培养全面发展的学生”这一目标,聚焦质量提升和内涵发展两大主题,推进立德树人根本任务落实落细,努力办好人民满意的教育。

青海省工业职业技术学校校党委书记、校长邵全勇表示,将全面系统学习领会全会精神的丰富内涵与核心要义,牢牢把握正确方向导向,在办学实践中充分运用马克思主义立场、观点、方法,把学习贯彻全会精神的成果转化为推动学校高质量发展、加快建设具有青海特色、国内一流中等职业学校的实际成效。

青海省小岛文化教育发展基地党支部书记、主任何平表示,将认真学习贯彻党的十九届六中全会精神,坚决执行上级的决策部署,坚持以“连续作战”的干劲和“滚石上山”的韧劲,聚焦主责主业,强化目标定位,以史为鉴、开创未来,不断加强小岛基地的全面建设,奋力谱写青海省国际交流合作和教育高质量发展新篇章。

五省区藏族教育协作领导小组办公室四级调研员才太吉表示,将切实把思想和行动统一到六中全会精神和重大决策部署上来,坚定信念,发挥优势,扎根民族教育事业,把握好时代脉搏,立足本职工作,为全面建设社会主义现代化国家献出自己的一份力量。

青海省电化教育馆技术部副主任李巍表示,将深刻领会全会的精神实质和丰富内涵,勇担新使命,把握新趋势,把“目标”刻在心上、把“执行”视为铁律、把“担当”作为自觉,聚焦聚力,抓紧抓实,扬帆再起航,促进我省教育信息化向2.0时代阔步前行,以史为鉴、开创未来,为我省教育改革发展事业再做新贡献。

青海省教育技术装备中心党员朱晓莹表示,通过学习十九届六中全会精神,让我对党的初心和使命有了更加深刻的认识,将在今后的工作中始终牢记党的理想信念,牢记党的历史经验,时刻用党员的标准严格要求自己,发挥先锋和模范作用,响应时代的号召,与时俱进,为青海教育事业贡献自己的智慧和力量。

用党的伟大梦想和为民情怀乘风破浪、扬帆远航

“全党要牢记中国共产党是什么、要干什么这个根本问题”。党的十九届六中全会回望百年奋斗、展望新的征程,向9500多万名党员发出了不忘初心、牢记使命、继续奋斗的进军号令。大家一致表示,踏上“赶考”新征程,新时代中国共产党人使命光荣而艰巨,更需以咬定青山不放松的执着奋力实现既定目标,以行百里者半九十的清醒不懈推进复兴伟业,进一步回答好“中国共产党是什么、要干什么”这个根本问题,在新的赶考路上交出无愧于历史和人民的新答卷。

西宁大学筹建办公室党支部副书记谢锟表示,将立足筹建办中心工作,认真学习领会全会精神,把筹建西宁大学实际与党史学习教育结合起来,把筹建工作开展好,切实增强学习教育的实效性和针对性,在筹建西宁大学的道路上答好我们的考卷,交出优良的成绩。

青海省重工业职业技术学校校党委书记、校长李智表示,将深入学习贯彻党的十九届六中全会精神,深刻反思学校工作,坚持正确的方向,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,朝着全国1000所优质学校目标迈进。

青海省特殊教育学校党支部书记、校长杨岩松表示,将迅速把思想和行动统一到全会精神上来,全面贯彻党的教育方针,牢牢把握正确的办学方向,认真落实立德树人根本任务,自觉肩负起党的教育工作和残疾人工作双重使命,全力书写为党育人为国育才的新篇章,以全省特殊教育高质量发展迎接党的二十大胜利召开。

青海省教育科学研究所党员李存婷表示,将认真学习领会全会精神,紧紧围绕新时代教育高质量发展的现实需要,立足我省教育科研工作面临的新形势、新任务,认真探索做好新形势下教育科研工作的新思路、新方法,进一步提升教育科研服务水平,努力为加快推进教育现代化、构建教育发展新格局,办好人民满意的教育贡献自己的力量。

省教育厅教育评估与质量监测中心党员张德良表示,全会深刻揭示了“过去我们为什么能够成功”,“未来我们怎样才能继续成功”,将以只争朝夕的精神埋头苦干,在自己的工作岗位上不断考出好成绩,在赶考新征程中做一个人民满意的“答卷人”,为中华民族的伟大复兴汇聚起磅礴力量。

青海省学生事务服务中心一级主任科员张辉表示,将始终坚持初心使命,埋头苦干、勇毅前行,贯彻落实党中央、国务院“稳就业”“保就业”决策部署,把我省高校毕业生就业各项工作任务抓实抓细,以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

省教育厅信息中心党员秦基兴表示,学习了党的十九届六中全会精神后,更加坚定了理想信念,坚定了踏实干事的步伐,将紧紧围绕数据安全、隐私保护这个工作重点,充分利用网络安全、数据加密、身份认证等技术,提升安全防护能力,为教育高质量发展做好数据安全保障和信息化支撑。

来源 | 青海省教育厅

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本文由:青海教育 发布于:2021-11-24 16:36:26 阅读原文->

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