实力悬殊!全国高职院校科研与社会服务状况数据大揭秘

实力悬殊!全国高职院校科研与社会服务状况数据大揭秘

文章原标题:《【数说高校】全国高职院校科研与社会服务状况,最新数据揭秘》

引言

评价的主要目的是为各评价对象更全面客观地认识自己的整体发展态势提供数据参考,促进被评价对象的可持续发展,而不是为了排名而排名。

为了对全国高职院校在科研与社会服务方面的最新发展状况有一个比较全面、系统的了解,神针于今年8-10月开展了全国高职院校科研与社会服务发展状况的评价工作,并于10月6日发布了排行榜,引起了众多院校的关注,获得了良好反响。为了真正发挥出评价工作的诊断、比较、监测、预警、引导等功能,本文在此进一步就2020年度全国高职院校科研与社会服务状况数据进行一些分析,以便给相关机构和个人提供更多的参考。

论文数据的统计与分析

在CNKI论文方面,按照署名第一机构的统计口径进行检索计算(下同),发现武汉职业技术学院2020年的发文数量最高,达到了730篇!发表论文数量在300篇以上的高职院校有35所,在50篇以上300篇以下的有728所,在50篇以下的有623所,其中论文数为0的院校有59所。全国高职院校的校均CNKI发文量为83.89篇。

在CSSCI论文方面,发现深圳职业技术学院的发文数量最高,达到了16篇。发表论文数量在3篇及以上的高职院校有20所,发表2篇的有40所,发表1篇的有118所,发表论文数为0的院校有1207所。全国高职院校的校均CSSCI发文量为0.22篇。

在CSCD论文方面,发现南阳医学高等专科学校2020年的发文数量最高,达到了36篇。发表论文数量在10篇以上的高职院校有43所,在1篇以上10篇以下的有539所,论文数为0的院校有803所。全国高职院校的校均CSCD发文量为1.52篇。

从院校所属类型的视角看,发现发表论文的数量和行业类型密切相关。基本规律是:农林(校均111篇)、财经(校均99篇)、综合(校均94篇)、民族(校均92篇)等类型院校发表的CNKI论文较多,体育、语言类较少;从CSSCI论文看,发表论文较多的是语言(校均0.38篇)、财经(校均0.35篇)和师范类院校(校均0.30篇),民族、体育和医药类院校较少;从CSCD论文看,发表最多的则是医药(校均3.75篇)、农林(校均2.54篇)和理工类院校(校均1.75篇),较少的是体育、艺术和语言类院校。

从院校所属省域的视角看,发现发表论文数量较多的院校主要分布在江苏(校均CNKI论文162篇)、陕西(校均CNKI论文129篇)、浙江(校均CNKI论文125篇)、广东(校均CNKI论文121篇)、湖南(校均CNKI论文121篇)、河南(校均CNKI论文108篇)等省域。

课题数据的统计与分析

国家社科基金方面,全国高职院校共获得24项,其中浙江旅游职业学院3项,淄博师范高等专科学校和北京电子科技职业学院各2项,深圳职业技术学院、顺德职业技术学院、东莞职业技术学院、桂林师范高等专科学校、陇南师范高等专科学校、浙江广厦建设职业技术大学、浙江经济职业技术学院、朝阳师范高等专科学校、福州职业技术学院、河北艺术职业学院、丽江师范高等专科学校、娄底职业技术学院、宁夏职业技术学院、山东理工职业学院、新疆交通职业技术学院、浙江金融职业学院、重庆财经职业学院等各1项。

国家自科基金方面,全国高职院校共获得25项,其中深圳职业技术学院11项,深圳信息职业技术学院和南京工业职业技术大学各3项,金华职业技术学院和江苏农林职业技术学院各2项,郑州铁路职业技术学院、江苏建筑职业技术学院、江苏农牧科技职业学院、江苏食品药品职业技术学院等各1项。

教育部级课题方面(包括教育部人文社会科学规划课题、全国教育科学规划课题中的教育部级课题),共获得104项,其中深圳信息职业技术学院、常州机电职业技术学院、广东农工商职业技术学院、江苏城市职业学院各3项,深圳职业技术学院、顺德职业技术学院、广东科学技术职业学院、广东轻工职业技术学院、湖南工业职业技术学院、柳州职业技术学院、曲靖医学高等专科学校、云南国防工业职业技术学院、浙江横店影视职业学院、浙江农业商贸职业学院等各2项,另外还有72所院校各获得1项。

从院校所属类型的视角看,发现国家社科基金课题主要集中在综合(总计6项)、财经(总计6项)、师范(总计6项)、理工(总计5项)等类型院校,国家自科基金课题主要集中在综合(总计16项)、理工(总计6项)、农林(总计3项)等类型院校,教育部课题主要集中在理工(总计39项)、综合(总计28项)、财经(总计17项)、师范(总计9项)等类型院校,相对来说,民族、体育、政法等类型院校获得课题的能力较弱。

从院校所属省域的视角看,发现获得课题数量较多的院校主要分布在广东(44项)、江苏(26项)、浙江(23项)、山东(9项)等省,其他省的课题数量都在5项及以下。

专利数据的统计与分析

发明专利数据方面,发现有427所高职院校在2020年获得了发明专利授权,其中超过100项的有3所,分别是温州职业技术学院(216项)、常州信息职业技术学院(180项)和浙江工贸职业技术学院(109项),获得数量在25-100项之间的有30所,在10-24项之间的有62所,1-9项之间的有332所。授权发明专利数为0的有959所。全国高职院校校均授权发明专利数为2.69项。

从院校所属类型的视角看,发现发明专利较多的院校主要集中在综合、理工、农林、医药和财经等类型院校,校均值分别为3.11、3.00、1.74、1.45和0.84项,相对来说,其他类型院校的校均数量都比较低或接近0。

从院校所属省域的视角看,发现获得发明专利数量较多的院校主要分布在浙江(校均14.56项) 、江苏(校均10.65项)、重庆(校均9.13项)、山东(校均5.45项)、广东(校均3.31项)、河南(校均3.21项)等省,其他省的校均授权发明专利数量都在3项以下。

科研与社会服务经费的统计与分析

在纵向科研经费方面,发现深圳职业技术学院最高,2020年达到了7515万元!纵向科研经费到款在1000万元以上的有37所,在100-1000万元之间的有286所,100万元以下的有1062所,其中到款经费数为0的院校有423所。全国高职院校的校均纵向科研经费为127.16万元。

在技术交易和技术服务经费方面,发现排第一的是重庆三峡医药高等专科学校,2020年的到款经费达到了18695万元!超过1亿元的还有浙江交通职业技术学院、无锡职业技术学院、苏州卫生职业技术学院、湖南工业职业技术学院,到款额分别为12376、11844、11137和10000万元。在1000万元以上1亿以下的有144所,在100万元以上1000万元以下的有283所,100万元以下的有953所,其中到款经费数为0的院校有593所。全国高职院校的校均技术交易和技术服务经费为475.31万元。

在非学历培训到款额方面,发现排第一的是山东电力高等专科学校,2020年的到款经费达到了52199万元!数量在1亿以上的还有广东邮电职业技术学院,达到了25018万元。到款经费在1000万元以上的有139所,在100-1000万元之间的有476所,100万元以下的有770所,其中到款经费数为0的院校有346所。全国高职院校的校均非学历培训经费为387.39万元。

从院校所属类型的视角看,发现校均纵向科研经费较多的主要集中在农林(校均338万元)、综合(校均152万元)、理工(校均140万元)等类型院校;校均技术交易和技术服务经费较多的主要集中在农林(校均819万元)、理工(校均642万元)、综合(校均495万元)、医药(校均383万元)等类型院校;非学历培训经费则主要集中在理工(校均551万元)、政法(校均482万元)、综合(校均378万元)、农林(校均328万元)等类型院校,相对来说,语言、体育、民族等类型院校获得经费的能力较弱。

从院校所属省域的视角看,发现获得科研与社会服务经费数量较多的院校主要分布在浙江(校均2968万元) 、江苏(校均2566万元) 、山东(校均2039万元)、重庆(校均1834万元)、广东(校均1647万元)、青海(校均1339万元)、湖南(校均1147万元)、湖北(校均1088万元)等省,其他省的校均科研与社会服务经费总额都在1000万元以下。

双高校和非双高校之间的数据分析

双高校和非双高校之间,由于受政策供给及经费投入力度不同等各种因素的影响,两个群体之间存在较大差距。

数据统计结果显示,在CNKI、CSSCI、CSCD等论文方面,双高校和非双高校之间的总量之比依次是:31:69,45:55,38:62。

在国家社科、国家自科、教育部级课题方面,双高校和非双高校之间的总量之比依次是:50:50,88:12,43:57。

在纵向课题经费、技术交易和技术服务经费、非学历培训到款额方面,双高校和非双高校之间的总量之比依次是56:44,61:39,32:68。

显然,如果计算校均数据的话,两者之间的比例还会更悬殊。

另外,还不难发现,越是高层次课题、高级别期刊的论文、高端研究成果,双高校的比例一般也就会越高。

当然,就院校个体来说,也有一部分非双高院校的表现比较亮眼,如扬州工业职业技术学院、南京工业职业技术大学、山东电力高等专科学校、南阳医学高等专科学校、浙江工业职业技术学院等。评价结果显示,有54所非双高院校进入了全国A级及以上层次(前10%)排名(见表1),97所非双高院校进入了全国B+级层次(前10-20%)排名,111所非双高院校进入了全国B级层次(前20-30%)排名。

表1 神针2021非双高校科研与社会服务竞争力排行榜(A级及以上)

几点结论

1.除深圳职业技术学院、常州信息职业技术学院、温州职业技术学院等少数高职院校外,绝大部分高职院校的科研与社会服务发展水平还比较低。

2.校际之间发展很不均衡。绝大部分高职院校的表现不佳,但也有一小部分高校的业绩表现亮眼。如深圳职业技术学院的国家自科基金课题数量,温州职业技术学院的授权发明专利数量,山东电力高等专科学校的非学历培训收入经费等都成绩不凡。

3.高职院校科研与社会服务发展质量与水平,和院校的所属行业类型密切相关。总的说来,综合、理工、农林、医药、财经等类型要好一些,而语言、体育、民族、艺术等类型则相对弱一些。当然,这背后的部分原因也和统计指标的选择有关。

4.从省域视角看,各省域之间的差异也较大。相对来说,浙江、江苏、重庆、广东、河南、山东、湖南等省域院校的科研与社会服务能力较强,黑龙江、新疆、海南、云南、辽宁、贵州、江西等省域相对落后,其他省域的院校发展水平居中。

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本文由:聚焦职教 发布于:2021-11-24 17:35:55 阅读原文->

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