标签:三教

辽宁探索书证融通新路径 推动“三教”改革取得新成效

教育部简报〔2021〕第14期辽宁认真贯彻落实习近平总书记关于职业教育的重要指示和全国职业教育大会精神,把1+X证书制度作为职业教育内涵提升的重要改革举措,积极探索1+X书证融通新路径,着力解决人才培养与证书...

辽宁探索书证融通新路径 推动“三教”改革取得新成效

教育部简报〔2021〕第14期辽宁认真贯彻落实习近平总书记关于职业教育的重要指示和全国职业教育大会精神,把1+X证书制度作为职业教育内涵提升的重要改革举措,积极探索1+X书证融通新路径,着力解决人才培养与证书...

观点|职校“三教”改革应强化育人文化建设

《国家职业教育改革实施方案》提出了“三教”(教师、教材、教法)改革的任务。“三教”改革中,教师是根本。长期以来,职业院校循着三条路径建设师资队伍,一是增加经费投入,二是提高新教师招聘门槛,三是在职教师...

“三教”改革呼唤打造大批“金课”

点击上方蓝字关注我们教师、教材、教法合称为“三教”,解决“三教”问题的改革是否有成效,形成的成果是否具有高价值,最终都需要在课堂中进行大范围的检阅和验证。所谓“金课”就是经得起有效性和高价值性检阅与验证...