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山东:职业技能培训合格证书不作为资质资格证明
点击上方蓝字关注我们19日,山东省人力资源和社会保障厅发布关于做好山东省职业技能培训合格证书发放管理工作的通知,提出培训合格证书不作为培训合格人员的资质资格证明。通知提出……
我国职业教育校企合作契约治理现代化探析
职业教育的跨界性决定了建立健全企业长效参与机制是推进职业教育治理现代化的题中应有之义。因此,面对校企合作人才培养质量、校企双方交易行为以及学生毕业留任合作企业的种种不确……
我国两种学徒制改革模式的融合途径
2017年,《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》提出:“全面推行现代学徒制和企业新型学徒制,推动学校招生与企业招工相衔接,校企育人‘双重主体’,学生学徒‘双重身份’,学校……
职教 | 1 X证书的利益博弈——短视与失衡
#小编叨叨叨#每日一看,不见不散~文章来源:《成人教育》2020年第4期1+X证书制度体系不仅仅是一项人才培养改革的政策问题,探索产教融合校企“双元”育人的实践问题,更是职业教育理……
1 X证书的利益博弈——短视与失衡
文章原标题:《1+X证书制度体系构建的困境与出路——基于利益相关者视角》1+X证书制度体系不仅仅是一项人才培养改革的政策问题,探索产教融合校企“双元”育人的实践问题,更是职业教育……
职教 | 产教融合型企业的价值定位
#小编叨叨叨#本文作者:董树功,艾頔文章摘自:《中国职业技术教育》2020年第1期目前遴选出的24家示范企业具有一定的代表性和示范性,但关于产教融合型企业的一些基本问题,还有待……